Comentarios efectivos en el aprendizaje en línea

Proporcionar un retroalimentación práctica a los estudiantes es beneficioso para que ellos mejoren su comprensión del aprendizaje.

Independientemente del entorno de aprendizaje, una retroalimentación significativa es crucial para garantizar que los alumnos vayan por el camino correcto hacia sus objetivos. También les permite realizar un seguimiento de su propio rendimiento y de su aprendizaje a medida que avanzan en sus estudios.

En un entorno tradicional presencial como en un aula, podemos proporcionar retroalimentación directa a los estudiantes en tiempo real. Esto no es tan fácil para los estudiantes en línea, especialmente cuando pueden completar los módulos a su propio ritmo. Sin embargo, la retroalimentación es igual de importante, incluso más importante, para los estudiantes en línea.

Acerca de mí

Hola y bienvenidos a la Unidad 7: Retroalimentación en el aprendizaje en línea. Mi nombre es Scott y soy Desarrollador Educativo en la Universidad de Liverpool. He trabajado en educación superior desde 2014 empezando como tecnólogo en aprendizaje. También he trabajado durante varios años enseñando y apoyando a estudiantes en línea y a distancia. Fuera de mi trabajo, sigo a mi equipo local de fútbol Hull City, que tiene un vínculo con Perú con el futbolista retirado llamado Nolberto Solano. También me gusta explorar al aire libre y competir en eventos locales de triatlón. Si quiere saber más sobre mí puede ver mi perfil universitario o seguirme en Twitter.

Espero que encuentre este módulo útil. Scott

Resultados de aprendizaje de este módulo:

Reconocer la importancia de una buena retroalimentación en el aprendizaje virtual.
Comprender dónde están las oportunidades de retroalimentación dentro del aprendizaje en línea.
Aplicar los principios clave de retroalimentación a los comentarios en línea.
Evaluar la calidad de la retroalimentación para poder avanzar.

Beneficios para los estudiantes

Una retroalimentación significativa es un componente esencial para mantener a los alumnos motivados y comprometidos con el material.

Proporcionar retroalimentación efectiva ayuda a los estudiantes a sacar el máximo provecho de los materiales en línea, y puede tener un impacto significativo en los resultados generales del rendimiento de los alumnos.

Al aprender en línea, la retroalimentación permite al estudiante evaluar su progreso y determinar posibles áreas de automejora. Promueve la autorreflexión, aumenta la retención del conocimiento y fomenta la discusión constructiva con instructores u otros estudiantes en línea.

“La retroalimentación proporciona información a los alumnos sobre dónde están en relación con sus objetivos de aprendizaje. Esto les permite evaluar sus progresos, determinar los vacíos o los errores en sus conocimientos y adoptar medidas correctivas. Generada por docentes, tutores, compañeros, mentores, supervisores, una computadora o como resultado de la autoevaluación, la retroalimentación es un componente vital de un aprendizaje efectivo.” (Ferrell & Gray, 2013).

Principios de buena retroalimentación

Independientemente del método de entrega, los buenos principios de retroalimentación son relevantes tanto si está enseñando en un curso tradicional presencial como completamente online, por lo que es bueno recordar lo siguiente. Nicol & Macfarlane-Dick (2006) sugieren buenas prácticas de retroalimentación:

Ayuda a aclarar qué resultados son buenos (objetivos, criterios, normas previstas).
Facilita el desarrollo de la autoevaluación (reflexión) en el aprendizaje.
Ofrece a los estudiantes información de alta calidad sobre su aprendizaje.
Alienta el diálogo entre profesores y compañeros en torno al aprendizaje.
Fomenta las creencias motivacionales positivas y la autoestima.
Ofrece oportunidades para cerrar la brecha entre el rendimiento actual y el deseado.
Proporciona información a los profesores que se puede utilizar para ayudar a dar forma a la enseñanza.

Matua et al (2014), Rose & Best (2005) señala lo siguiente como buenos principios de retroalimentación:

Específico: Debería contener información específica en lugar de generalizaciones
Preciso: Debe ser fáctico y claro Objetivo: Los comentarios deben ser imparciales e imparciales
Oportuno: Debe administrarse lo antes posible una vez finalizado el trabajo o actividad
Utilizable: Relacionar los comentarios con los objetivos y estrategias para que el individuo pueda mejorar el rendimiento
Deseado por el receptor: Asegúrese de que sus comentarios son útiles para que los estudiantes quieran recibirlos
Comprobar que es entendido: Aclarar el entendimiento de éste con el individuo para asegurarse de que está sacando el máximo provecho de sus comentarios

Comentarios efectivos en línea

El siguiente video (O'Leary-Hall, 2020), cubre muchos de los puntos anteriores, pero profundiza en los principios de la retroalimentación efectiva y cómo se aplican al contexto en línea.