Introducción del Curso

Bienvenido a este curso virtual que ha sido diseñado para apoyarle en el desarrollo de conocimientos y habilidades en el diseño de currículos para la enseñanza en línea y en entornos virtuales.

Es probable que usted haya enseñado anteriormente y principalmente en un entorno presencial en el campus y que su currículum esté diseñado para este escenario, por lo que a lo largo de este curso le ayudaremos a reflexionar sobre los cambios que pueda necesitar hacer tanto en su currículum como en la forma en que lo enseña y lo evalúa.

Este curso en línea se desglosa en módulos manejables de aproximadamente dos horas cada uno, que se pueden completar en secciones pequeñas o en bloques de tiempo completo. Todos los materiales están diseñados para ser accesibles de forma asincrónica sin necesidad de que un profesor esté presente para brindarle la mayor flexibilidad posible.

Estos breves módulos han sido creados por desarrolladores educativos en el Centro para la Innovación en Educación y la Universidad de Liverpool, Reino Unido, y están destinados a ser introducciones a temas clave relacionados con el currículo y la enseñanza en línea. Esperamos que muchos de ustedes usen los recursos y enlaces adicionales para expandir sus conocimientos en pedagogías en línea.

La manera más fácil de navegar por este curso y las unidades es usar el enlace "módulos" en el menú de navegación a la izquierda. Cada unidad se dividirá en secciones fáciles de digerir. El aprendizaje se divide de esta manera para facilitar el acceso de los estudiantes en línea (particularmente con dispositivos móviles).

Video Introducción

El presente recurso es una muestra de video introductorio a la plataforma de aprendizaje de la Universidad de Liverpool. El video se grabó para ayudar a brindar una descripción general rápida de la plataforma en línea de la universidad para que pueda ver algunas de las características de la plataforma y la aplicación de diseño instruccional para nuestra experiencia de aprendizaje asincrónico completamente en línea.

En el siguiente video, obtendrá una descripción general del enfoque que adoptamos para desarrollar el aprendizaje en línea en la Universidad de Liverpool y algunos de los métodos de diseño instruccional que usamos. Explorará algunos de estos como parte de las Unidades de este programa. El video está en inglés pero se proporcionan subtítulos en español.

Actividades sugeridas

Mientras mira el video, tome nota de lo siguiente: Un video como este es rápido y fácil de producir por los profesores y no requiere un proceso costoso de producción y postproducción, lo que significa que cada video puede sentirse más auténtico usando la voz del profesor:
¿Hasta qué punto cree que podría producir un video como este para sus alumnos? ¿Qué desafíos enfrentaría al hacerlo?
¿Qué elementos del contenido del video incluiría en su propio video introductorio?
¿Qué puede aprender de este video sobre el aprendizaje en línea asincrónico?
¿Qué aspectos del enfoque de diseño instruccional que se explora en este video puede aplicar en su propio curso en línea?
¿En qué medida podría hacer que su video sea accesible (como usar subtítulos)?
¿Qué características de la plataforma podría replicar en sus propios cursos?

Identifique las herramientas que tiene disponible dentro de su propia universidad para poder crear videos cortos como este. ¿Sabe a dónde acudir para obtener asistencia si desea crear un video de descripción general como este?